İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’taki saldırılar sonrası okullarda uygulanacak yeni 7 basamaklı güvenlik modelinin detaylarını açıkladı. Model kapsamında ‘güvenlik kabineleri’ kurulacak.
İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta yaşanan okul saldırılarının ardından Türkiye genelindeki okulların güvenlik önlemlerini kapsayan yeni bir modelin detaylarını kamuoyuyla paylaştı. Bakanlık bürokratları tarafından hazırlanan bu kapsamlı model, okullardaki güvenlik algoritmalarını baştan aşağı güncellemeyi hedefliyor.
Sabah gazetesinde yer alan habere göre, Bakan Çiftçi’nin talimatıyla hayata geçirilen “7 Basamaklı Yeni Okul Güvenlik Modeli” kapsamında, Türkiye’deki tüm okulların güvenlik yapıları yeniden düzenleniyor. Yeni modelde güvenlik, yalnızca okul girişlerindeki nöbetçilerle sınırlı kalmayacak. Emniyet, sağlık ve sosyal hizmet uzmanlarından oluşan çekirdek bir kadro dijital ve psikolojik ağlarla entegre edilerek proaktif bir güvenlik anlayışı benimsenecek.
Her okulda, okul müdürü, rehber öğretmen, en yakın polis karakolu amiri ve Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’ndan bir sosyal hizmet uzmanının yer alacağı bir “Güvenlik Yürütme Kurulu” oluşturulacak. Bu kurul, riskli öğrencilerin Toplum Sağlığı Merkezleri aracılığıyla Milli Eğitim Bakanlığı ve Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı koordinasyonunda takip edilmesini sağlayacak.
Yeni güvenlik modelinde risk tanımlamaları güncellenirken, her okula kurulacak “güvenlik kabinesi” ile tüm risklere karşı erken uyarı sistemi faaliyete geçirilecek. Bu sistem, okullarda tespit edilen riskleri kolluk kuvvetleriyle paylaşarak fiziki önlemlerin artırılmasını sağlayacak. Ayrıca, okul idarecileri, rehber öğretmenler ve en yakın polis karakolu arasında entegre edilecek erken uyarı sistemiyle okul çevresi kameralarla izlenecek ve risklere hızlı müdahale imkanı doğacak.
Okul çevrelerinde polis devriyeleri sıklaşacak ve Toplum Sağlığı Merkezleri ile koordineli bir ağ oluşturulacak. Psikolojik veya psikiyatrik destek alan öğrencilerin durumları, yaşanabilecek olumsuzlukları önlemek amacıyla kolluk kuvvetleri tarafından düzenli olarak değerlendirilecek. Veri paylaşımı sayesinde “sessiz tehlikeler” önceden tespit edilerek önleyici tedbirler alınacak.
Modelin ilk adımı olarak okullardaki risk analizi ve tehdit tanımlamaları güncellenerek mevcut sistem tamamen yenilenecek. Fiziksel güvenlik önlemleri artırılacak, okul giriş-çıkışları ve çevre güvenliği denetimleri sıkılaştırılacak. Kolluk kuvvetleriyle koordinasyon güçlendirilerek erken uyarı sistemleriyle olası risklere hızlı müdahale sağlanacak.
Psikolojik ve psikiyatrik rahatsızlığı bulunan öğrenciler Toplum Sağlığı Merkezleri aracılığıyla düzenli olarak takip edilecek. Emniyete bağlı sanal devriye ekipleri, sosyal medya ve oyun gruplarındaki çocukları siber tehditlere karşı yakın takibe alacak. Milli Eğitim, Sağlık ve Aile ve Sosyal Hizmetler bakanlıkları arasında veri paylaşımı sağlanarak koordineli bir çalışma yürütülecek. Son olarak, okullarda acil durumlar için eğitim, konferans ve seminerler düzenlenerek farkındalık çalışmaları yapılacak.
